MODULO 5.
FORO 1
Como facilitadores debemos conocer los intereses de los alumnos, pero considero, que más que sus intereses, debemos analizar la forma en que adquieren el conocimiento.
De acuerdo con la lectura, la pedagogía de la incertidumbre, nos dice que rechaza una única forma de aprendizaje; cada alumno es diferente y único, cada uno tiene habilidades y capacidades diferentes, así como diferentes formas de asimilar la realidad, los conocimientos, la información.
Considero que nuestro papel como docentes en este tipo de pedagogía es observar y conocer a cada alumno; de tal forma que conozcamos la forma en que aprende; visual, auditivo o kinestésico, y crear contenidos y experiencias de aprendizaje que permitan hacer el aprendizaje lúdico, satisfactorio y que reafirme sus diferencias y su autonomía. Pero que al mismo tiempo le permita aceptar la retroalimentación, la solidaridad y el trabajo en equipo.
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